9孤鸟群声2教材惹的祸（2 / 2）

，只需要等富贵养我就好啦。??听到了吗，这个家就靠你了呢宝宝，不要让我失望啊！”

“啾！”富贵好像听懂了安排，用力扇动翅膀：并且大声反对。

“你看，你同意了吧！几位姨姨作证的哦！”武文俐弯下腰，手指伸进笼子栏杆的缝隙里戳了戳，笑眯眯地说着。

在两人说笑时，祝平安猛地抬起眼睫，神情恍然大悟。一直关注着她的田莱连忙走过去，“……怎么样，你有想法了？”

“只是猜测。”祝平安想了想，捂住身上的麦，把自己猜测低声的告诉了田莱。

田莱眼睛一亮：“很有可能是这样！我们现在就去告诉她？”

祝平安看了眼已经放松下来的的武文俐，轻轻摇头：“也只是猜测而已。”

她不希望让别人有了希望之后，又再次失望。

“虽然不是所有猜测都会正确，但不说出来，我们怎么排除错误的答案，再锁定正确的呢？”

祝平安有些被说动，她嘴唇动了动，“……你替我说吧。”

“你啊。”田莱无奈地说道，打断那边聊得热烈的两人一鸟，“对于富贵，我们有一个想法想要验证一下。”

“这么快？！”武文俐和路向南一下子瞪大了眼睛，“是什么是什么？”

“我们怀疑，是富贵的‘教材’出了问题。”

“不会啊，我都检查过一遍了……”武文俐还有些不明所以，疑惑地看向田莱。

“此教材非彼教材。”田莱没有马上给她解答，而是用鼓励的视线看向祝平安：“交给你了，可以吗？”

后者点点头，简单地总结解释道：“动物的学习蓝本会倾向从同类身上学习。换句话说，这位……富贵同志、在学唱歌的时候，所接受到的模板是……你们。”

“我、们？”武文俐有些茫然，不自觉地重复。

“……互相学习……我知道了！”路向南倒是很快反应过来，一拍掌心，“我记得你说，富贵是你们里面最晚学会唱歌的。我才去，你们出来玩的时候，也经常会让小鸟们唱歌吧？”

她一边说着自己的想法，一边看向祝平安，后者微微地点了点头，给予了肯定。

“还真是……”武文俐回忆着，“这有什么关系呢？”

“小鸟们展示也会有前后顺序，”田莱马上接上路向南的猜测，“每次唱完你们都会捧场，不仅会夸赞它们，而且还会鼓掌，对吗？”

“你的意思是……”武文俐感觉脑海里的拼图逐渐清晰，但还是有些转不过弯来，愣愣地看着三人。

“以同类的每一次展示为蓝本，你们的反应同样被当做素材，最终被富贵同志学了进去。”祝平安总结道。

武文俐下意识地看向笼子里的富贵，富贵挥了挥翅膀：“厉害，厉害。”

“你们这么说的话，”她仔细回忆着，眼睛骤然放亮，用力一拍大腿，“好像还真是！??我现在就叫她们出来验证一下！”

武文俐迫不及待地翻出群聊，将祝平安的猜想转述给同伴们。同伴们一听，也十分兴奋，从武文俐发现富贵的奇特开始，她们也一直在好奇着到底是什么在影响着富贵。

听到要验证这个猜想，她们二话不说，提着自己家的小鸟就跑了过来。

前后花了不到十分钟，愿意帮忙的伙伴也陆陆续续到齐了。加上武文俐和富贵，竟然一共有七组养鸟的家庭来到了现场。

小鸟们看到熟悉的