35玉环（2 / 2）

“哪样？”

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“所有东西都要写下来。”

黎川把电子秤装回盒子。

“以前没这么仔细。”

“那你还教别人？”

“因为以前没这么仔细。”

黎欢无言以对。

下午两点，整端重新上架。

许佳继续打包。

黎欢在改一张旧图。

黎川将重新装好的十二端搬进仓库。

只有颜静拿着手机，在店里来回走了几圈。

“这里光不行。”她说。

“昨天不是说在窗边拍？”黎欢问。

“今天阴天。”

“那开灯。”

“顶灯把琵琶照得反光。”

“你拍的是杨玉环，还是琵琶？”

颜静看她一眼。

“这就是今天要解决的问题。”

黎欢闭嘴了。

货架上的杨玉环被单独取下来，放在一张白纸上。

小黎站在她旁边。

颜静对着镜头，把杨玉环怀里的琵琶取下来。

“有人问，为什么这一款杨玉环手里拿的是琵琶。”

她看向黎川。

黎川点了一下头。

“我们当时选琵琶，是因为史书留下了她善歌舞、通音律的记载。它能让人一眼想到音乐，也适合放进这样小的底座。”

她把琵琶放回杨玉环手中。

“但琵琶不是她的全部。甚至我们今天对她的很多印象，也不全来自她生活的时代。”

“停。”黎川说。

颜静忍住了。

“又怎么了？”

“后面要举例，不然是空话。”

“三分钟。”

“那就删前面的‘适合放进底座’。”

黎欢从后面抬头。

“为什么删我的设计？”

“因为今天讲的不是怎么做盲盒。”颜静说。

她拿起笔，将那一句划掉。

黎欢重新低下头。

现在轮到设计部门接受运营部门删稿。

第二遍录得顺利一些。

第三遍时，店里进来一位客人。

第四遍，门外的车按了很长一声喇叭。

第五遍刚说到“善歌舞”，打印机突然开始出单。

颜静闭了闭眼。

“要不晚上再录。”许佳说。

“不行，晚上光更差。”

“那把打印机停了？”

“订单怎么办？”

“等你说完这句再打。”

第六遍终于完整录下来。

一共两分四十七秒。

黎川听完。

“有一句还是不够严谨。”

颜静立刻保存。

“不改了。”

“‘很多印象’范围太大。”

“你刚才为什么不说？”

“刚听出来。”

“那你继续听，明天能听出第七版。”

颜静抱着手机走了。

黎川看向黎欢。

“她这个态度??”

“挺好的。”黎欢说，“不然今天发不出去。”

历史部门失去了最后一位支持者。

小黎在长安和黎川讲历史的共创视频发出去时，整端已经重新卖出两盒。

颜静坐在电脑前，看视频下面渐渐多出的评论。

有人说第一次知道史书里写过杨玉环通晓音律，有人问她是否真的擅长琵琶。

黎川看到以后，自己拿过键盘回复：

现有史料可以确认她善歌舞、晓音律。具体到某件乐器，需要区分史书记载与后世文学、艺术形象。

一分钟以后，又有人追问：

那她会跳什么舞？

黎川盯着评论。

颜静把键盘往他那边推了一点。

“第二条。”

黎川没有把键盘推回来。

黎欢从旁边经过，停了一下。

“你们两个现在算什么？”

“联合办公。”颜静说。

黎川点头为老婆撑腰。

过了一会儿，店铺后