3不系舟（1 / 2）

夏目一时间真被问住了。

要说真正意义上的认识，他对那位比嘉同学一无所知。

可要回答「不认识」，他确实跟比嘉同学说过话，对方还好心送他来了学校。

“什么嘛夏目，比嘉同学又不是你一个人的，认识的话就直接说出来啊！”

齐藤似乎误解了他的纠结，有点不高兴地说：“我也想和比嘉同学做朋友啊！”

夏目没想到他会误解，慌忙道：“不是的，我没有那样想……”

齐藤稍微被安抚了：“那是怎样啊？”

夏目犹豫一下，还是借着这个机会问出了口：“齐藤同学为什么想和比嘉同学做朋友呢？”

齐藤的眼睛一下睁大了，像听到什么不可思议的话似的，猛地凑近夏目：“因为那是比嘉同学啊！超帅、超厉害、能抓到全国最大独角仙的比嘉同学啊！”

夏目一时间没有理解。

他上周才转来，而上周一整周比嘉有希都碰巧不在，两人又一个A班一个B班，夏目一点有关信息都没听到。

齐藤还想再说什么，可惜厨房已经到了。

他匆匆丢下一句「下次你和比嘉同学一起玩的时候也叫上我」，就上前去帮着其他人把餐具抬进去了。

餐具留在厨房，回去的路上就很轻松。

小孩子之间说说笑笑，夏目没再跟齐藤说上话，还是像前几次一样独自走在最后。

不过这次，他的精力用来思考刚才听到的内容。

齐藤同学说的那些话是什么意思呢？

是对比嘉同学的称赞吗？

夏目不知道。

比嘉同学是女生，而齐藤同学是男生。

印象里升上小学后，男生女生就渐渐不在一起玩了，偶尔还会奇怪地较起劲来。就像前几天小野和川口他们嘲笑三世子一样。

比嘉同学，究竟是个什么样的人呢？

齐藤的话非但没能解答夏目的问题，反而让他更困惑了。

直到下午体育课，夏目才理解了齐藤究竟在说什么。

体育课在下午第二节，是两个班一起上的，这学期的项目是跳马。

技巧大家都已经学会了，之后就是不断练习，期末会进行考核评分。

尽管体育老师反复说明，评分主要是看动作完成度，但对四年级的小学生来说，还是比谁跳的层数多更有意思。

几名体育委员把跳箱从器材室搬出来的时候，就已经有人在起哄。

体委把跳箱一层一层往上摞，有几个人就在旁边喊：“再高一点！八层！老师说要八层！”

八层跳箱已经超过一米，这高度对小学生来说完全是极限挑战，而且也不是老师要求的高度。

齐藤大声回：“别胡说了，明明就是四层！八层谁能跳得过去？”

那个孩子不服气：“我迟早能跳过去的！”

齐藤毫不示弱：“那等你能跳过去的时候再说吧！”

学生们纷纷笑起来。

这所小学规模不大，一个年级只有两个班，很多课是合堂一起上，每年还会打乱顺序重新分班，很多人都互相认识。

夏目没有熟--

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人，安静站在队伍末尾，目光不由自主往隔壁班的方向飘。